人都直接虚化，能穿过玻璃趴到文物上去。

看了一会儿，又通过微光摄像头连接的显示屏，看著沈乐把一张纸巾压在漆器表面，再向他展示打湿的纸巾，嘖嘖称奇：“这不科学！这真的不科学！这样的强度，它不应该能按出水的，能按出水的漆器，绝不可能站著！”

“老师，您別感嘆不科学了好么————”沈乐眼巴巴地看著他：“求指导！现在的问题是求指导啊！！！”

“指导————”

蒋教授深深吸了口气，强迫自己把思绪从不符合常识的现象上拔了出来，整理一下思路。然后，正色给沈乐下指示：“这样，你先做好拍照和记录工作。什么？已经做过了？这种程度的根本不够！重做！”

一叠表单当场拍到了沈乐脑门上。沈乐在教授的指点下，一个口令，一个动作：“拍照！整体照片，各个面的照片，各个面的高精度照片！不但每个面都要拍，每个细节也都要拍！

外形，纹饰，残损、酥粉部位的细节情况，全部要仔仔细细拍下来！差一点点，以后有得你哭的！”

沈乐老老实实，低头干活。他也知道老师说得对，也知道这种记录，在修復过程中非常重要：

想当年，他修復玩偶柜的时候，修復兰妆的时候，都是把捲曲、起翘、脱皮的漆皮，仔仔细细拍下来，不放过任何一个细节。

拍完了，回头修復的时候，才能一块一块拼回原位，不至於荒腔走板，把靴子戴到头上，把帽子穿到脚上—

拍照，做记录，填表格，画图。按照文物修復前期准备的要求，做好文字记录，建立器物修復档案；

根据原件尺寸，运用绘图软体绘製1：1的线图和三视图，在绘製完成的线图上，將与原件相对应的漆膜进行编號————

光是这一项工作，沈乐就干了足足三天，这还是拜漆器完整，没有碎成十七八块所赐。

刚刚搞定记录，献上去给蒋教授检查过，下一个指示就紧跟著来了：“拍完了？来，继续拍照，给胎体拍照，拍显微照片，看一看它是什么胎，木胎还是夹紵胎，到底是什么材质，什么工艺”

第一个问题很容易地得到了解答。

木胎，毫无疑问是木胎，显微镜下呈现的，是有序排列的木质细胞壁，而不是一片一片，紧紧粘在一起的麻布；

第二个问题就难了一点，沈乐到底不是林业专业出身，也只能咔咔多拍几张照片，拿去请老师找人进一步研究。

迄今为止，出现过的用来製作漆器的木头材质，有梓木，有楠木，有金钱松，有梨木，有枣木。

当然，还有一些漆器，因为朽烂得实在太厉害，研究者並没有深究到底，究竟是用什么木头做的：

沈乐一方面把细胞照片拿去，让木器考古修复方向的师弟师妹查资料，找林业方向的专家辨认，一方面，到底还是动了一点特异手段：“长—”

绿光拂过，营养液里浸泡的，几乎看不清楚原样的木屑，快速增长体积，长成了一块材质紧密，木纹流畅的小小木片。

蒋教授：“————”

“你有这个本事，你还找我来指导干什么？！”

“老师，我有这个本事，也不代表我就真的能修得好

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