森白骨立在课堂上，鲜红血肉铺在课桌上。学生之中，有的不忍，有的害怕，有的淡然。

于是，有的学生就去找齐飞吐槽。

齐飞在浮山学院之中，除了推演新的证道法，就是与学生和老师谈心聊天，如同朋友一般，拉近距离。

无论是沈汇、李林，还是苏娜、梁伯等人，都可以来找齐飞。

他们从天海南北因为他而聚在一起，一起学习，共同成长。

但是每个人曾经的生活经历，过去的认知，个人的性格不同是客观存在的事实。

若是不去关注他们内心的想法，他们很容易在学习生活被孤立，对他而言是不幸，对齐飞来说，这是不负责。

今日来找他吐槽的是梁伯。

“杀人不过头点地，为何还要把尸首大卸八块，放在课堂上，让我们动手？”梁伯对解剖课不太理解。

她毕竟是儒士出身，身体发肤受之父母，人死为大，这些认知，她从小到大就认可。

在她看来都人死了，入土为安罢了，何必再挖出来大卸八块。

齐飞说道：“看你如何理解解剖了。若是无意向杏林发展，那些课程只当是一个拓展知识面。”

“拓展？”梁伯说，“把人大卸八块也是拓展？亵渎尸体也是拓展？”

齐飞说道：“是的。从大道角度看，人也好，你们解剖的兔子、獐子也好。”

“在活的时候，会蹦乱跳，为何没有了血液，就死了？血液之中有什么物质？可以界定生与死？”

“人活着的时候有七情六欲，而死之后，只是烂肉一坨。人真的如同自己所想那般，自己可以主宰自己吗？”

他一连问的几个问题，让梁伯陷入了沉思。

他只关注了解剖课，却从未关注过解剖背后，也从未想过这些生死，活物与死物的区别。

“若是理解这些，便是可入手《三十六剑》之一的《杀生剑》。”齐飞说道：“杀生，杀生，什么是杀，什么又是生呢？”

杀生，对于一般人而言，不就是杀一切活物吗？

但对于修士而言，却不是那么简单。

如何界定“生与死”，如何界定“活物”，这些认知的概念，会影响修士手中的剑。

剑乃是心之刃。

若是这些认知都不明白，手中的剑是没有力量的。

“多谢院长解惑。”梁伯行了一礼说道。

她明白课程都是有其深意。

道无处不在，浮山学院的课程之中可以发现世界并不是自己想象那般。

比如李林的造桥、造塔，让她明白桥与塔也并非自己想象的那般简单。

看着别人去搭积木造桥很简单，自己去做，却笨手笨脚的。

解剖课也是如此。

“你去吧。有什么疑惑，可以来找我。”齐飞看到书房外面的金刚猿王对梁伯说道。

梁伯点了点头，出去的时候看到了门口的金刚猿王。

金刚猿王看到她走了就进来，看到齐飞，犹豫了一下说道：“院长，俺想给自己取个名字。”

“哦？”齐飞看着他说道：“你为何会有这样的想法？”